¡Mondoñedo se mueve por la igualdad!

Los días 25 y 26 de septiembre de 2008 y en el marco de la campaña, en Galicia, se desarrolló un taller múltiple con alumnas y alumnos de 2º,3º,4º de la ESO y 1º de Bachillerato en el Instituto de Enseñanza Secundaria San Rosendo de Mondoñedo, Lugo.

Esta actividad fue concebida como una continuación de las actividades iniciadas en el curso pasado para sensibilizar sobre la desigualdad de género existente en el mundo y contribuir a reforzar los lazos de colaboración de la campaña con los centros educativos gallegos que persiguen, como uno de sus fines principales, la educación en igualdad.

Tanto la exposición “Si la mujer avanza, el mundo también”, como el obradoiro (taller) celebrado el año pasado con agentes sociales y educativos de la zona, así como el trabajo de las guías didácticas de la campaña sobre el tema, han sido herramientas utilizadas por la comunidad escolar del San Rosendo para acercarse a la temática de género y a la necesidad de poner en marcha mecanismos en la escuela que fomenten la igualdad real entre mujeres y hombres.

Un equipo directivo y orientador motivado a mejorar las relaciones de género y, por ende, la convivencia entre alumnas y alumnos y el resto de la comunidad escolar en el instituto, unas agradables y cómodas instalaciones y unos grupos de alumnas y alumnos participativos, dinámicos y divertidos nos hicieron pasar dos mañanas de trabajo muy agradables y fructíferas.

En breves sesiones de 50 o 60 minutos con el alumnado de la ESO y de 120 minutos con bachillerato, realizamos dinámicas motivadoras para la reflexión sobre la importancia de reconocer los estereotipos de género en el que todas y todos somos educados, qué perjuicios ocasionan en nuestra vida diaria y qué roles o formas de actuar, vivir, pensar provocan en los chicos y las chicas de hoy. Sugerimos también algunas pautas para analizar dichos estereotipos y roles y tratar de romper con ellos de forma que cada persona pueda sentirse más libre para ser, vestir, actuar y vivir en la forma que le parezca más adecuada sin “ataduras” a lo que tradicionalmente se ha entendido que significa ser hombre y ser mujer.

Las chicas y chicos del San Rosendo tienen pautas para continuar el debate en sus grupos de pares, con el profesorado del centro y en sus propias familias.

Como reto de futuro queda poder continuar este trabajo con el resto del alumnado y el profesorado del IES, que han manifestado su interés en continuar las formaciones de este tipo.

Desde la campaña hemos constatado la importancia de establecer este tipo de relación con los centros educativos ya que son instancias o espacios principales de socialización de las personas y por lo tanto espacios bien interesantes para “movernos por la igualdad”

Paloma Jimena Medina.