Plataforma Muévete por la igualdad. Es de justicia © Tania Mata Parducci
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"Muévete por la Igualdad. Es de Justicia" surge de la Campaña que, con el mismo nombre, ha permanecido activa desde 2007 hasta 2010.
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Publicaciones

EDUCACIÓN



Portada informe
Justicia y cuidados para las mujeres que emigran
En este informe, Caritas Internationalis afirma que los gobiernos y servicios sociales que se ocupan de los migrantes necesitan abordar las necesidades específicas de las mujeres que emigran. En su informe, "El rostro femenino de la migración: incidencia y mejores prácticas para las mujeres que emigran y las familias que se quedan atrás", Caritas documenta los retos que deben afrontar más de 100 millones de mujeres que van buscando oportunidades fuera del propio país y que viajan sin sus familias. Cuando las mujeres empobrecidas dejan su país para ir a trabajar al extranjero, con frecuencia, son engañadas o maltratadas. Los tratantes y contrabandistas pueden explotarlas, las obligan a trabajar gratis como prostitutas o mendigando. Las mujeres que trabajan como empleadas de hogar, a veces, son golpeadas, trabajan largas jornadas y no reciben su sueldo. Muchas mujeres dejan a sus propias familias en su país, para ir a cuidar a familias extrañas y, de esa manea, sus propios hijos se vuelven más vulnerables.

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Portada informe
Campaña Mundial alerta sobre discriminación de género en la educación ante la ONU
El 29 de febrero, la Campaña Mundial por la Educación (CME) presentó el informe “Gender Discrimination in Education: The violation of rights of women and girls“ (“La Discriminación de Género en la Educación: Violación de los derechos de mujeres y niñas”) ante el Comité sobre la Eliminación de la Discriminación contra las Mujeres (CEDAW). El informe evalúa los desafíos para la igualdad de género en la educación en el mundo, a través de datos, estudios de caso y resultados preliminares de una encuesta mundial que está abierta hasta el mes de mayo, sobre la discriminación de género en las escuelas.

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Portada revista
Nuevo número de la revista de InteRed: Educar en equidad de género
En este nuevo número dedicado a educar en equidad de género, encontraréis un avance de la política de género de InteRed; un reportaje sobre educar en equidad de género desde la escuela con los principios de la coeducación y un artículo de opinión de Rosa Mª Mújica del Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz, sobre la educación en equidad de género, donde destaca que la desigual construcción de roles, margina a la mujer, siendo el género femenino el que sufre mayor vulnerabilidad y pobreza, y las que muestran mayores tasas de analfabetismo.

Testimonio de Kaltume, niña africana: “Mi nombre es Kaltume. Nunca he ido a la escuela. Ayudo a la familia vendiendo wara de semillas de soja durante el día en el mercado. Mi hermano pequeño, Abah, va a la escuela. Siempre que mi madre despierta a Abah por la mañana para prepararle para ir a la escuela, desearía estar en su lugar” (Campaña Mundial por la Educación –CME-).

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Portada informe Las niñas a clase
Las niñas a clase. Una cuestión de justicia
Entreculturas ha presentado el informe "Las niñas a clase", que analiza la situación que viven millones de niñas y mujeres como consecuencia de no poder acceder a la educación. Rosa María Mujica, que trabaja en el Instituto de Educación en Derechos Humanos y la Paz (IPEDEHP) de Perú y Roxana Quispe, una campesina que ha conseguido alfabetizarse, presentan este estudio que demuestra que la voluntad política y social es necesaria para conseguir la paridad.

En la mayoría de los países africanos, menos de un tercio de los estudiantes universitarios son mujeres. Y es que a pesar de los objetivos del milenio y todos los acuerdos internacionales firmados, 69 países del mundo no han logrado la paridad de género en educación. Para lograr que todos y todas las niñas en edad de educación primaria pudieran ir al colegio, necesitaríamos casi dos millones de docentes más, la mitad de ellos en el África Subsahariana.

Entreculturas ha presentado el informe "Las niñas a clase. Una cuestión de justicia", que analiza la situación de las niñas y las mujeres en la educación y ofrece una serie de propuestas que los gobiernos y los organismos internacionales deberían llevar a cabo para acabar con esta injusticia.

» Descargar en castellano [PDF, 3,5 MB, 114 páginas]
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Guía de recursos en Genero y Educación

En esta Guía de recursos en Genero y Educación, del manual digital de género de la Fongcam, encontrarás una amplia recopilación de recursos didácticos en materia de género.

» Descargar documentos




La mitad Invisible: Genero en la educación para el desarrollo - ACSUR-Las Segovias, 2003. Antolín, L.

Esta publicación se enmarca en la línea de trabajo que pretende avanzar en la incorporación del enfoque de Género en la Educación para el Desarrollo. En concreto, este texto forma parte del conjunto de actividades del proyecto "La Mitad Invisible. Género en la Educación para el Desarrollo", de ACSUR. El libro se concibe como material de trabajo o guía orientativa para las personas que trabajan en Educación para el Desarrollo. El objetivo es servir como referencia básica en la incorporación del enfoque de género en este ámbito de acción.

» Descargar documento [PDF, 1,5 MB, 60 páginas]




La educación no es un cuento por los derecho de las niñas y las mujeres - ? CME (Campaña Mundial por la Educación) 2011

Si bien se han dado avances importantes en la lucha por la igualdad real entre hombres y mujeres, todavía queda un largo camino para poder hablar de un mundo en el que los hombres y las mujeres disfrutan de iguales oportunidades para poder ejercer sus derechos.

» Descargar documento [PDF, 2 MB, 12 páginas]




Los pinceles de Artemisia. Experiencias de formación para la equidad de género - InteRed, 2011.

Esta publicación que os presentamos afronta la formación para la equidad y tiene como meta lograr una ciudadanía no sexista para avanzar en el compromiso con los derechos humanos de las mujeres. El libro se gesta en el marco del proyecto: "Sistematizando metodologías exitosas para trabajar la equidad de género en Educación para el Desarrollo", financiado por la Agencia Española de Cooperación (AECID). La educación es una condición indispensable para el logro de una sociedad más equitativa, y esta publicación quiere contribuir a la promoción de sociedades más justas. La publicación está dirigida a profesionales de la educación, personal técnico de ONGDs y administraciones públicas.

» Descargar documento [PDF, 28 MB, 108 páginas]




EPD con perspectiva de género: una apuesta local para el compromiso global - InteRed, 2009.

InteRed con esta publicación profundiza en la aplicación del enfoque de género en la Educación para el Desarrollo de las ONGD. Aporta pautas para analizar, reflexionar, debatir y poner en práctica acciones encaminadas a visibilizar a las mujeres en los modelos de Desarrollo, con el objetivo de promover cambios para la superación de las desigualdades: la feminización de la pobreza, el sexismo, el machismo, etc. Replantearnos la visión androcéntrica en la sociedad e iniciar procesos de cambio en las políticas, mentalidades y estructuras sociales que generen y consoliden la igualdad real entre las personas.

» Descargar documento [PDF, 700 Kb, 148 páginas]




Género: un concepto para el cambio social - Entreculturas 2011.

La intención de este documento es declarar que la cuestión de género nos sitúa directamente en el corazón de los derechos humanos y de la justicia y encuentra en la educación una herramienta privilegiada de transformación.

En el cuaderno podéis encontrar conceptos básicos y herramientas para el trabajo específico en coeducación desde el marco de ciudadanía global. Este documento es una invitación a ahondar en un concepto complejo para un proceso complejo: La solidaridad y la justicia para todas y todos.

» Descargar documento [PDF, 400 Kb, 40 páginas]




Genero y Educación - Revista Iberoamericana de Educación 6

Este número es un monográfico dedicado al género y la educación con varios documentos y estudios sobre la temática.

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