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"Muévete por la Igualdad. Es de Justicia" surge de la Campaña que, con el mismo nombre, ha permanecido activa desde 2007 hasta 2010.
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Nuevo número de la revista de InteRed: Educar en equidad de género
En este nuevo número dedicado a educar en equidad de género, encontraréis un avance de la política de género de InteRed; un reportaje sobre educar en equidad de género desde la escuela con los principios de la coeducación y un artículo de opinión de Rosa Mª Mújica del Instituto Peruano de Educación en Derechos Humanos y la Paz, sobre la educación en equidad de género, donde destaca que la desigual construcción de roles, margina a la mujer, siendo el género femenino el que sufre mayor vulnerabilidad y pobreza, y las que muestran mayores tasas de analfabetismo.
Testimonio de Kaltume, niña africana:
“Mi nombre es Kaltume. Nunca he ido a la escuela. Ayudo a la familia vendiendo wara de semillas de soja durante el día en el mercado. Mi hermano pequeño, Abah, va a la escuela. Siempre que mi madre despierta a Abah por la mañana para prepararle para ir a la escuela, desearía estar en su lugar” (Campaña Mundial por la Educación –CME-).
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Las niñas a clase. Una cuestión de justicia
Entreculturas ha presentado el informe "Las niñas a clase", que analiza la situación que viven millones de niñas y mujeres como consecuencia de no poder acceder a la educación. Rosa María Mujica, que trabaja en el Instituto de Educación en Derechos Humanos y la Paz (IPEDEHP) de Perú y Roxana Quispe, una campesina que ha conseguido alfabetizarse, presentan este estudio que demuestra que la voluntad política y social es necesaria para conseguir la paridad.
En la mayoría de los países africanos, menos de un tercio de los estudiantes universitarios son mujeres. Y es que a pesar de los objetivos del milenio y todos los acuerdos internacionales firmados, 69 países del mundo no han logrado la paridad de género en educación. Para lograr que todos y todas las niñas en edad de educación primaria pudieran ir al colegio, necesitaríamos casi dos millones de docentes más, la mitad de ellos en el África Subsahariana.
Entreculturas ha presentado el informe "Las niñas a clase. Una cuestión de justicia", que analiza la situación de las niñas y las mujeres en la educación y ofrece una serie de propuestas que los gobiernos y los organismos internacionales deberían llevar a cabo para acabar con esta injusticia.
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[PDF, 3,5 MB, 114 páginas]
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Género y desarrollo humano: una relación imprescindible
La igualdad efectiva entre hombres y mujeres
no solo se puede conseguir a través de la
participación de las mujeres en los ámbitos
y roles de los que históricamente se han visto
excluídas.
También es necesario construir un nuevo modelo
de relaciones sociales entre mujeres y hombres
que aporte mayor calidad de vida y desarrollo a
través de la redistribución social equitativa,
compartiendo los espacios público y privado,
las decisiones, las oportunidades, las responsabilidades
familiares, profesionales, políticas, económicas y
los recursos, incluido el tiempo.
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[PDF, 4'5 MB, 105 páginas]
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[PDF, 5 MB, 105 páginas]
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[PDF, 4'5 MB, 105 páginas]
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[PDF, 4'3 MB, 105 páginas]
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Muévete por una educación en igualdad
A través del aprendizaje e interiorización de valores como justicia, igualdad y solidaridad,
será cada vez más viable alcanzar la igualdad de oportunidades en su sentido más amplio y
global, donde la pobreza y el género no constituyan factores de discriminación múltiple.
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[PDF, 5'5 MB, 106 páginas]
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[PDF, 5 MB, 106 páginas]
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[PDF, 4'6 MB, 104 páginas]
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Una visión de género
En los últimos años todas y todos
oímos hablar o hablamos de género:
violencia de género, estudios de género,
diferencias sexo-género, etc. Pero no
siempre queda claro qué se quiere decir
con este término, y además ¿todas
las personas damos el mismo sentido a esta palabra?
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[PDF, 5 MB, 82 páginas]
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Guía de recursos en Genero y Educación
En esta Guía de recursos en Genero y Educación, del manual digital de género de la Fongcam, encontrarás una amplia recopilación de recursos didácticos en materia de género.
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La mitad Invisible: Genero en la educación para el desarrollo - ACSUR-Las Segovias, 2003. Antolín, L.
Esta publicación se enmarca en la línea de trabajo que pretende avanzar en la incorporación del enfoque de Género en la Educación para el Desarrollo. En concreto, este texto forma parte del conjunto de actividades del proyecto "La Mitad Invisible. Género en la Educación para el Desarrollo", de ACSUR. El libro se concibe como material de trabajo o guía orientativa para las personas que trabajan en Educación para el Desarrollo. El objetivo es servir como referencia básica en la incorporación del enfoque de género en este ámbito de acción.
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[PDF, 1,5 MB, 60 páginas]
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La educación no es un cuento por los derecho de las niñas y las mujeres - ? CME (Campaña Mundial por la Educación) 2011
Si bien se han dado avances importantes en la lucha por la igualdad real entre hombres y mujeres, todavía queda un largo camino para poder hablar de un mundo en el que los hombres y las mujeres disfrutan de iguales oportunidades para poder ejercer sus derechos.
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[PDF, 2 MB, 12 páginas]
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Los pinceles de Artemisia. Experiencias de formación para la equidad de género - InteRed, 2011.
Esta publicación que os presentamos afronta la formación para la equidad y tiene como meta lograr una ciudadanía no sexista para avanzar en el compromiso con los derechos humanos de las mujeres. El libro se gesta en el marco del proyecto: "Sistematizando metodologías exitosas para trabajar la equidad de género en Educación para el Desarrollo", financiado por la Agencia Española de Cooperación (AECID). La educación es una condición indispensable para el logro de una sociedad más equitativa, y esta publicación quiere contribuir a la promoción de sociedades más justas. La publicación está dirigida a profesionales de la educación, personal técnico de ONGDs y administraciones públicas.
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[PDF, 28 MB, 108 páginas]
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EPD con perspectiva de género: una apuesta local para el compromiso global - InteRed, 2009.
InteRed con esta publicación profundiza en la aplicación del enfoque de género en la Educación para el Desarrollo de las ONGD. Aporta pautas para analizar, reflexionar, debatir y poner en práctica acciones encaminadas a visibilizar a las mujeres en los modelos de Desarrollo, con el objetivo de promover cambios para la superación de las desigualdades: la feminización de la pobreza, el sexismo, el machismo, etc. Replantearnos la visión androcéntrica en la sociedad e iniciar procesos de cambio en las políticas, mentalidades y estructuras sociales que generen y consoliden la igualdad real entre las personas.
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[PDF, 700 Kb, 148 páginas]
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Género: un concepto para el cambio social - Entreculturas 2011.
La intención de este documento es declarar que la cuestión de género nos sitúa directamente en el corazón de los derechos humanos y de la justicia y encuentra en la educación una herramienta privilegiada de transformación.
En el cuaderno podéis encontrar conceptos básicos y herramientas para el trabajo específico en coeducación desde el marco de ciudadanía global. Este documento es una invitación a ahondar en un concepto complejo para un proceso complejo: La solidaridad y la justicia para todas y todos.
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[PDF, 400 Kb, 40 páginas]
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Genero y Educación - Revista Iberoamericana de Educación 6
Este número es un monográfico dedicado al género y la educación con varios documentos y estudios sobre la temática.
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